Chemie prakticky aneb beseda se sklářem a výroba skla

V úterý 3.3. se žáci a žákyně osmých tříd v rámci výuky chemie zúčastnili tradiční besedy se sklářem. Během besedy jsme se dozvěděli, že sklářství je výrobní odvětví známé již přibližně 5 000 let. Žáci se seznámili s historií i současností výroby skla a s jeho využitím v různých dobách, od dob dávných po současnost, včetně moderních informačních a komunikačních technologií, ve kterých se skleněná vlákna také uplatňují. Hlavní způsoby výroby skla nám názorně ukázali chemické reakce za vzniku hlavního produktu, kterým je skleněný výrobek. Získali jsme mnoho informací o sklářských píscích, sodě a vápencích, které jsou základními surovinami pro výrobu skla. Seznámili jsme se s vlastnostmi různých druhů skel a s jejich využitím. Dozvěděli jsme se, že sklo dokáže vytvořit i sama příroda. Stačí k tomu srážka s meteoritem nebo výbuch sopky, které uvolní obrovskou energii a umožní tak vznik Vltavínů nebo jiných forem vzniku skla. Název Vltavín souvisí s naší nejdelší řekou, kam dopadly po srážce meteoritu se zemí v sousedním Bavorsku a nalézáme je tam dodnes. S nadsázkou jsme se dozvěděli, že v Německu, nedaleko Norimberku, mají v zemi díru po meteoritu, zatím co u nás jsou z této srážky zmíněné Vltavíny. Žáci viděli práci se sklem a ve druhé polovině besedy si mohli prakticky vyzkoušet foukání do skla. Každý z žáků a žákyní si vyfoukl hezkou skleněnou mini baňku, na kterou se pak žákům nejen dobře dívalo, ale také při foukání do hrdla hezky pískalo. Třída si následně vybrala zvířátko, které jim sklář vyrobil a stačil při tom velmi zajímavě a s obrovským zápalem povídat. Vybraným zvířátkem v jedné z osmých tříd byl krásný ježek, o kterém zanedlouho uslyší také v přírodopisu, kde právě probíráme savce. Již máme skleněné prasátko, koně, ježka a další zvířátka, která vyzdobí naše třídy. Věříme, že současné sedmé třídy se mají za rok na co těšit. Luboš Horák